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                                                          发稿时间:2020-07-07 11:06:38

                                                          科学考查语文学科关键能力,既是深化高考考试内容改革的基本要求,也是高考语文命题的一贯追求。依据《中国高考评价体系》,关键能力是指进入高等学校的学习者,在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题时,必须具备的高质量地认识、分析、解决问题的能力。试题以阅读理解、信息整理、应用写作、语言表达、批判性思维和辩证思维等六项关键能力为突破点,探索学科能力考查的科学途径。

                                                          在普林斯顿大学政治史教授杰利泽看来,特朗普关于美国英雄国家公园的想法纯粹是一种政治策略。他认为,暂定名单上的一些选择是直接面向右翼的,比如已故保守派大法官斯卡利亚,却没有富兰克林·罗斯福等任何现代左派历史人物。美国历史学会执行主席格罗斯曼5日告诉《华盛顿邮报》,“这些选择五花八门,有的古怪,有的可能不合适,有的可能具有挑衅意味。”格罗斯曼分析说,特朗普的行政令要求成立特别工作组,并在60天内提交报告,详细说明公园选址等计划,“这似乎是一种赤裸裸的试图抓住文化冲突来转移注意力的行为”。他认为,特朗普之所以这么着急建公园是因为选举即将来临,但这样做会破坏塑立雕像的初衷。他说:“首先,你可以咨询不同社区,了解他们心中的英雄是谁,而不是自己选择。你可能还想咨询专业人士,比如真正的历史学家。”

                                                          将重大的社会生活事件有机融入试题,是语文命题的应有之义,新高考Ⅰ卷作文题 “疫情中的距离与联系”选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务,引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验,深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻,中国所作出的回答和取得的战略成果,从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色,意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。全国Ⅲ卷实用类阅读材料《对话〈钟南山:苍生在上〉作者》、全国Ⅰ卷文言文阅读材料《宋史·苏轼传》等都体现出可贵的担当精神和家国情怀。

                                                          北卡罗来纳州立大学夏洛特分校的历史学教授考克斯认为,也许比挑选英雄的随意更糟糕的是公园背后明显的政治动机,“它没有解决现实问题,没解决这个国家正在进行的真正辩论和动荡”。BBC分析说,特朗普在3日的“总统山”演讲中猛烈抨击破坏国家文化遗产的抗议者,英雄公园则是他象征性的回应,这座公园将是特朗普对美国“例外主义”的华丽致敬,这也预示着秋季的总统竞选将是一场激烈的文化战争。 

                                                          二、科学考查,突出语文关键能力

                                                          批判性思维属于高阶思维能力,要求学生在面对各种复杂问题时运用已有知识进行审慎思考、分析推理。辩证思维是辩证唯物主义哲学在思维领域的鲜活表征,要求学生用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。试题加强了对批判性思维和辩证思维能力的考查。比如全国Ⅲ卷作文“如何为自己画好像”,通过设置充分的思辨空间,由浅入深地考查了学生对这两项能力的综合运用。首先,学生需要对试题材料进行细读辨析,挖掘其中内含的逻辑关系:认识自我的困难,如何克服这一困难,以及认识自我的意义,这三个环节构成辩证统一的整体。其次,学生还要运用辩证思维从中提炼出三对重要的辩证关系:自我作为认识的主体与客体、镜子与自画像、个体与社会。最后,写作任务将学生拉到生活实践中,一方面促使学生批判性地探究,“画好像”中“好”的标准何在、具体内涵是什么;另一方面启发学生认识到,“画好”的关键在于处理好上述三对关系。整个作文题的材料、情境和任务设置,就在“如何”的思考与“画好”的求索中,使学生体会到理论思辨与现实实践的辩证统一。上海卷作文“转折”从个体、群体和人类等角度,引导学生关注发展进程中的转折,思考人在转折中发挥的重要作用,考查学生的思维品质和能力。全国II卷第15题,要求学生回答王安石《读史》诗所阐述的道理,引导学生保持批判精神,善于分辨,切忌盲从。

                                                          2.巧设情境,聚焦语言表达和应用写作能力

                                                          阅读是获取知识信息、提高认知的基本途径,关系着一个人德、才、学、识的完善和提升。在考查阅读理解、信息整理能力方面,试题重视对“读什么、如何读”的引导,提升思维能力和审美水平。以全国Ⅰ卷的文学类阅读为例,材料节选自海明威的短篇小说《越野滑雪》,小说长于对滑雪的精彩描述和主人公细微的心理描写,试题由此出发,引导学生突破传统阅读惯性,与作品对话,产生情感共鸣。

                                                          网友“医美小卖部”:乘风破浪去高考!7月7日,全国高考拉开序幕,首科语文试题引起热议。

                                                          1.贴近现实生活,厚植家国情怀